葛店完全中學教務配套設施項目以“教育大數據融合示范性的智慧校園”為整體思路，實現校園管理智能化、校園生活一體化、校園設施數字化、課堂教學生動化、家校溝通無縫化，鍛造了代表鄂州市乃至湖北省領先水平的智慧校園示范校園，取得了社會、經濟效益的雙豐收。以高起點開局，工程建設公司在智慧校園建設領域積累了成熟經驗，打造了品牌效應，為今后承接更多智慧校園項目奠定堅實基礎。

葛店完全中學智慧校(xiao)園一覽

項(xiang)(xiang)目(mu)經理、一級建造師肖(xiao)翔(xiang)嚴(yan)格遵守(shou)合同約(yue)定(ding)，認真履行合同約(yue)定(ding)義務，合理組(zu)織施(shi)工(gong)，做到(dao)每(mei)項(xiang)(xiang)工(gong)程(cheng)(cheng)都嚴(yan)格按照合同各(ge)項(xiang)(xiang)條款的(de)要求完成(cheng)。從工(gong)程(cheng)(cheng)投標(biao)直至工(gong)程(cheng)(cheng)完工(gong)的(de)各(ge)個階段，為(wei)了確保工(gong)程(cheng)(cheng)各(ge)項(xiang)(xiang)指標(biao)的(de)實(shi)(shi)現，肖(xiao)翔(xiang)投入了大量精力與心(xin)血：他組(zu)織人員編制施(shi)工(gong)組(zu)織設計(ji)(ji)、專項(xiang)(xiang)施(shi)工(gong)方案、施(shi)工(gong)進(jin)(jin)(jin)度計(ji)(ji)劃(hua)(hua)等，及時提(ti)交(jiao)甲方并做好(hao)溝通交(jiao)流工(gong)作；審核(he)進(jin)(jin)(jin)度計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、質量計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、安全計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、人員配置、材料(liao)進(jin)(jin)(jin)場計(ji)(ji)劃(hua)(hua)等，統籌安排各(ge)項(xiang)(xiang)工(gong)作有(you)序(xu)開(kai)展；跟蹤和監督好(hao)材料(liao)采購(gou)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、施(shi)工(gong)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)等，對每(mei)個環節、每(mei)道工(gong)序(xu)都層層落實(shi)(shi)把關，有(you)效確保了工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)內在質量。

受到防(fang)疫政策(ce)、貨期延(yan)誤、人(ren)(ren)員管控等因素影(ying)響，葛店(dian)項目工(gong)期一(yi)(yi)個(ge)(ge)半月，面臨(lin)時(shi)間(jian)緊任務(wu)重的壓力。為了保證施工(gong)進(jin)度，掌握(wo)現(xian)場第(di)一(yi)(yi)手(shou)情況，肖翔自帶涼席駐守現(xian)場，與(yu)工(gong)人(ren)(ren)同吃同住。在(zai)“人(ren)(ren)歇、施工(gong)不停歇”的24小時(shi)輪班(ban)作業(ye)下，在(zai)規定時(shi)間(jian)內保質(zhi)保量圓滿完(wan)成建設任務(wu)。肖翔積極與(yu)總包(bao)方(fang)(fang)溝通合同協議，確定實(shi)(shi)施貨物的采購清單、現(xian)場實(shi)(shi)施方(fang)(fang)案(an)，主動(dong)與(yu)甲方(fang)(fang)及(ji)監理方(fang)(fang)對接需求、確認進(jin)度。從工(gong)程開始直至竣工(gong)交付(fu)，他始終以質(zhi)量作為工(gong)作中心，以優質(zhi)工(gong)程的標準(zhun)去衡量和(he)要求項目硬件加(jia)軟件八(ba)個(ge)(ge)大項三(san)十六個(ge)(ge)子項，不放松任何一(yi)(yi)個(ge)(ge)環節，最后順利實(shi)(shi)現(xian)工(gong)程的驗(yan)收(shou)交付(fu)。