湖北(bei)工業(ye)(ye)大(da)學北(bei)教(jiao)學辦(ban)公區(qu)(qu)(qu)無線網絡項(xiang)目(mu)，涉及湖北(bei)工業(ye)(ye)大(da)學北(bei)教(jiao)學辦(ban)公區(qu)(qu)(qu)15棟樓的(de)(de)光纜布(bu)放及設(she)備安裝、調試。項(xiang)目(mu)建設(she)完成后將實現用(yong)戶在無線覆蓋區(qu)(qu)(qu)漫游網絡不(bu)中斷，用(yong)戶不(bu)下(xia)線，業(ye)(ye)務無感知；所有AP均支持物聯網業(ye)(ye)務拓展，實現一(yi)次部署，人、物互(hu)聯；所提供的(de)(de)智慧校園服(fu)務支持開(kai)展空(kong)氣(qi)監(jian)測(ce)、溫濕度(du)監(jian)測(ce)、有毒氣(qi)體監(jian)測(ce)等各類業(ye)(ye)務。

一級建造師、項目經理張明鳴召集有經驗的施工人員、設計人員、甲方人員等各路人馬集思廣益，打破原有設計局限，嘗試不同路由，根據現場實際情況調整施工，采取最優施工方案。他仔細摸排校園光纜路由圖，積極與信息處溝通協調，通過使用學校宿舍區05號環網光交箱，將金工樓原本需要穿過多條道路布放的960多米光纜縮短至350米。新能源樓原本要橫跨兩個路口施工，光纜布放難度大，破路面積長，經過張明鳴與校方的協商，改為從頂管出口破路跳轉至電力井布放光纜，破路長度控制在1米以內，有效降低施工難度，管控建設成本。

落實設(she)(she)計交(jiao)底工作，張(zhang)明(ming)鳴認(ren)真介紹(shao)和說明(ming)施工圖設(she)(she)計文件，讓施工人(ren)員充(chong)分(fen)理解(jie)設(she)(she)計思路，掌握(wo)關鍵要求(qiu)，從而保障(zhang)設(she)(she)備(bei)安裝(zhuang)的施工質量(liang)；施工前，他還會組織施工人(ren)員做一次“反交(jiao)底”，驗證(zheng)施工人(ren)員有沒有理解(jie)錯誤、認(ren)知不到位、圖紙(zhi)一知半解(jie)的地方，保障(zhang)培訓實效(xiao)；施工時(shi)，要求(qiu)嚴格按圖紙(zhi)執行到位，有效(xiao)避(bi)免了不必要的返工。本次項目(mu)將(jiang)作為示范(fan)工程，由(you)張(zhang)明(ming)鳴抓好(hao)各環節(jie)管控工作，保質保量(liang)保時(shi)完成，為將(jiang)來承接更多高校項目(mu)提(ti)供(gong)可復制、可推廣經驗。